厦门定制精灵陈伟指出“互联网+教育”存在的问题

时间：2016-11-23 16:38:09 来源： 阅读量：83

1.如何选择学习内容 

　　在传统模式中，学习内容一般由教师、学校、教育主管部门选择指定，厦门定制精灵陈伟如果通过互联网学生自主选择学习内容，普通学生自己很难把握学习内容的适用性、准确性和科学性。由各知名专家编写教材，各大有资质的出版社审核出版后提供给学生用于学习。

　　2. 如何组织学习 
　　学与不学的差距不言而喻。但是，设想某个学生未经过任何传统教育模式的学习，厦门定制精灵陈伟仅是通过互联网自主学习成功掌握了某个专业甚至多个专业的基础知识和技能，自律性强的学生往往能够自发主动地组织学习活动，但是教育是面向所有学生的，那么自律性不强的学生又如何让他们学习呢？他该如何获得社会的认可，让用人单位相信他的能力并愿意聘用他呢？ 

　　3.如何获得社会认可 
　　传统教育模式中，从幼儿园到小学、中学再到大学是一个固定的模式，当学生大学毕业取得本科文凭后在学习和工作能力方面基本上就能够获得社会的认可，能够进入定制精灵股份工作。传统教育模式中，教师在学校是教师，在家里是家长，他们充当了监督人的角色，以确保学生学习的开展。但是当教育学习活动在互联网上由学生自主进行时，缺失了监督人的监督职能，自律性不强的学生可能会偏离学习的方向，转而在互联网上做与学习无关的事情，导致学习无效。