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娄底教师资格证面试有用吗,第三条。中小学教师资格制度实施前，各级人事部门和有关单位要认真做好对本地区中小学教师资格制度实施情况的调研和总结。第四条。本办法所称中小学教师，是指在中小学从事教育教学工作满5年以上的人员。第五条。本办法所称中小学教师资格制度实施前，各级人事部门和有关单位要认真做好对中小学教师资格制度实施情况的调研和总结。第六条。各地要按照、省有关教师资格制度的规定，结合本地区实际，制定本行政区域内中小学教师资格制度实施细则。第七条。中小学教师资格制度实施前，各级人事部门和有关单位要根据本办法的规定和要求进行认真调查摸底。对不符合条件的中小学教师不得申报。
各级人事部门要认真贯彻执行教育部、省委、市委关于加强高校教师队伍建设的意见和有关规定，加大对高等学校毕业生就业工作的领导力度。要严格按照有关规定办理相应手续。各级教育行政部门要认真落实高校毕业生就业工作责任制，加大对高校毕业生就业工作的督促检查力度，严厉打击弄虚作假等违法犯罪活动。各有关部门要密切配合，形成齐抓共管的局面。要建立和完善以政府主导、社会参与为主导、多种方式支持和鼓励的毕业生就业服务体系。要建立完善高校毕业生就业工作责任追究制度。各级教育行政部门要加强对高校毕业生就业工作的领导。
目前,我国学校教师资格认定工作的基本框架是一、全国统一认证标准。根据我国现阶段学生发展水平和社会发展需要,确定各级各类学校在教育行政部门指导下进行的具有法律效力的学生资格认定这种体系包括全国统一的学籍管理制度。在教育行政部门指导下,各省、自治区、直辖市教育厅根据当地学生的具体情况,确定各类学校教师资格认定标准。这种体系包括全国统一的认证。按照规定的有关规定,我国各级各类高等院校和中小学校均应设立全日制本科或专科毕业生和研究生毕业证书。学校教师资格认定实行统一考试制度。全国统一的认证分为初、中、高三级。初级毕业生和研究生毕业证书由省级人民政府教育行政部门负责印发。高等院校和中小学应根据各自的特点,在规定时间内组织开展本科或专科毕业生、研究生毕业证书的申报工作。
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