对于孩子而言，每一种发自内心的真实理想都应该得到理解，而不应该刻意打上高尚或是低俗的标签。 难能可贵的是，作为教育者的小学校长，也对这位孩子的演讲表达了宽容和理解。他说，这个孩子比较有个性、率真，平时的一些想法也跟别的孩子不一样。在现实中，教育者和更多成年人能否真正欣赏并理解孩子的童言无忌，也许才是 重要的。 当然，依然有许多脱离于物质的梦想，闪烁着 的道德光芒。很多小学生依然会有“当教师”“当警察”等平凡的人生梦想。凡是发自内心的所思所想，都是值得欣赏和积极引导的。即便在崇尚财富、以企业家为精神榜样的社会，那些朴素的人生理想也丝毫不卑微。在一个成熟社会里，富豪与普通人所能调动的社会资源可以不同，但他们为社会作出的贡献是不分高低的，社会对他们身份的评价也应当是平等的。 梦想本来就没有标准答案。有的人在看了杭州这位小学生的演讲后，觉得他的话说到了心坎里；有的人则觉得孩子要实现健康成长还需要更多引导。这种对“发财梦”的不同理解，本身就反映了社会上个人理想的多元化认知。梦有多大，世界就有多大。在 应该做梦的年龄，让孩子有机会说出真诚的梦想，并积极引导他们，为其实现梦想创造条件，是每一个成年社会成员的责任。
